Tecnología en el aula

Un estudio presentado en la ciudad de Brasilia, Brasil, hace algunos meses, señala que los países de Latinoamérica están "muy atrasados" en la introducción de ordenadores e internet entre los niños y jóvenes y las políticas públicas mal orientadas pueden incrementar la "brecha digital".

El estudio "Tecnología de la información en la educación en Brasil y Latinoamérica", que recogió estas conclusiones, fue elaborado por la organización intergubernamental Red de Información Tecnológica Latinoamericana, Ritla, que tiene como miembros a Argentina, Brasil, México, Nicaragua, Panamá y Venezuela.

Sólo palabras, no acción

El sociólogo argentino Julio Waiselfiz, autor del estudio, dijo que "casi todos los países de Latinoamérica están muy atrasados, excepto Chile, Uruguay, Argentina y, en parte, Perú".

Según Waiselfiz, el problema en la mayoría de los países latinoamericanos es que "el proceso de inclusión digital está en el nivel de discurso, y no de la puesta en práctica".

El sociólogo aseguró que los gobiernos no sólo deben realizar fuertes inversiones en infraestructura y equipamientos, sino también "deben garantizar la competencia de la escuela para generar actividades vía computador y desarrollar contenidos".

En Colombia, el Ministerio de Comunicaciones ha puesto en funcionamiento el programa "Computadores para educar", con el que ha asesorado también a los Gobiernos de El Salvador y Honduras en el montaje de una iniciativa similar.

Informática básica

Esta iniciativa, emprendida en el año 2000, consiste en conseguir la donación de ordenadores usados para escuelas populares, con el fin de enseñar a estudiantes la informática básica.

Colombia asesoró anteriormente a las autoridades de otros países como Ecuador y Guatemala. Precisamente, en esta línea y en el marco de sus programas de contribución social, la empresa Repsol ha donado cuarenta computadoras y monitores a las escuelas de educación básica aledañas a sus operaciones en los estados Monagas, Barinas y Portuguesa en Venezuela.

Entre las prioridades de inversión de Repsol siempre ha estado la promoción de la educación y con esta donación se pretende poner al alcance de los niños y niñas herramientas que les abran las puertas para el aprendizaje del uso de computadores y familiarizarse con el uso de la tecnología en el aula de clases.

La empresa petrolera espera continuar con este programa de donaciones de equipos informáticos, por considerarlo una de las mejores formas de colaborar con las comunidades donde tiene presencia y continuar con la realización de proyectos que permitan adecuar los espacios para la enseñanza de estas zonas, constituida en su mayoría por grupos familiares de escasos recursos económicos. En la misma línea, el Instituto Cervantes de España emprendió hace algún tiempo una iniciativa en la que quería comprometer a la empresa Microsoft para que dotara a las escuelas brasileñas de ordenadores para poder enseñar castellano.

Promotores de la educación en la costa norte de Honduras

San Pedro Sula. Los estudiantes de último año del Instituto Técnico de Electricidad y Electrónica, Itee, como parte de su trabajo educativo social, son protagonistas de un importante proyecto que beneficia a escuelas de escasos recursos.

Primero, bajo la tutela de la Dirección Departamental de Cortés, se escoge un centro educativo para montar un laboratorio de computación. El instituto acondiciona el espacio físico para que preste un servicio de excelencia a la población estudiantil. Al realizarse el montaje de las computadoras donadas, los estudiantes imparten charlas a los escolares. Pero no sólo hacen la entrega del laboratorio, también el Itee se compromete a brindarle mantenimiento al equipo cuando el centro beneficiado lo requiera.

De acuerdo con las autoridades de la institución, este proyecto es "un aporte para que los niños de menos recursos mejoren su calidad educativa auxiliándose con la herramienta de la computadora".